点亮哲心迪卡拉底的启迪之课第6章 斯多葛学派的顺应自然与坚韧

展厅的玻璃柜里躺着几片残破的竹简上面的拉丁文歪歪扭扭像被风吹乱的草。

马克正用手机查翻译软件忽然皱起眉：“‘你攥紧拳头沙子会从指缝漏走’——这不是我奶奶哄弟弟的话吗？怎么刻在这老古董上？” 苏拉的蓝布裙子被展柜的棱角蹭出道白印她却没在意指尖轻轻点着竹简旁的青铜戒指戒指内侧刻着行小字：“区分能控制的与不能控制的”。

“这话像道算术题”她歪着头“难道生活里的事也能像分苹果似的清清楚楚分成两堆？” 迪卡拉底从帆布包里掏出个沙漏翻转过来细沙簌簌往下掉。

“公元前300年左右芝诺在雅典的画廊里讲学慢慢形成了斯多葛学派。

”他指着沙漏里的沙粒“他们觉得人就像站在河边的人河水是命运浪花是意外你能控制的是自己站着的脚控制不了的是河水的流向。

” 马克突然拍了下手：“我懂了！就像上次篮球赛我能控制自己投篮准不准控制不了裁判吹黑哨！”他想起那场输掉的比赛自己气得摔了球鞋现在想想摔鞋的时候裁判的哨子也没因此变回来。

“爱比克泰德年轻时是个奴隶”迪卡拉底把沙漏放在展柜上“主人脾气坏有次拧他的腿他平静地说‘您再使劲这腿就要断了’。

腿真断了之后他反而笑了‘你看我说会断吧’。

后来他成了哲学家总对学生说‘腿是别人能抢走的可心里的劲儿抢不走’。

” 苏拉忽然想起小区门口的修鞋匠去年冬天雪下得特别大他的摊位被雪埋了一半可他还是蹲在那儿慢悠悠地钉鞋掌。

有人问他“这么冷咋不回家”他说“雪总会停鞋总得修”。

“他是不是也在区分‘能控制的’？”她轻声问“雪是控制不了的修鞋是能控制的。

” 马克从兜里掏出颗弹珠在手里转着玩：“可光看着不着急不是成了冷血动物？我妈说我爸当年追她的时候下雨了都不知道躲非得冒雨送伞这才打动她的。

要是按斯多葛的说法下雨是控制不了的那就别送伞了？” 迪卡拉底从包里翻出本牛皮日记本封面写着“马可·奥勒留”。

“罗马皇帝的日记里写过件事”他翻开泛黄的纸页“有天他的儿子病了太医说情况不好。

他坐在床边既没哭天抢地也没怪罪太医只是默默给儿子擦汗心里想‘生病是自然的事我能做的是陪着他’。

” 他合上书指着窗外飘落的叶子：“斯多葛说的‘顺应自然’不是躺平。

就像树叶黄了会落你不能把它粘回枝头但可以捡起来夹在书里。

他们觉得‘自然’就像四季轮回春天开花冬天落叶着急也没用可在春天播种、冬天储粮是人的本分。

” 苏拉看着玻璃柜里的竹简忽然想起数学老师总说“错题本比分数重要”。

上次月考她考砸了趴在桌上哭了半节课后来老师指着错题说“分数是昨天的事改对题目是今天能做的”。

现在才明白那其实就是斯多葛的道理——控制不了已经出的考题却能控制下次会不会再错。

“我爸总说‘人定胜天’”马克把弹珠塞进兜里“这跟斯多葛是不是对着干？” “更像硬币的两面”迪卡拉底把沙漏倒过来沙粒重新开始坠落“公元前1世纪的塞内卡也说过‘命运女神给你扔来石头你可以把它建成墙’。

他自己被暴君尼禄流放时在岛上种了片菜园说‘流放是他们的事种菜是我的事’。

后来尼禄让他自杀他割开血管还跟朋友说‘别难过这也是自然的一部分’。

” 展厅的灯光暗了些竹简上的字迹在阴影里若隐若现。

马克忽然觉得那行“区分能控制的与不能控制的”像道护身符。

他想起弟弟总抢他的玩具以前他会跟弟弟打架结果两人都挨骂。

要是按斯多葛的法子玩具被抢是控制不了的可自己能不能笑着说“给你玩会儿等下教我搭积木呀”？ “坚韧不是硬扛”苏拉忽然说手里的青铜戒指反射着微光“是像竹子那样风来了弯弯腰风停了还能往上长。

” 迪卡拉底背起帆布包沙漏里的沙快要漏完了。

“马可·奥勒留每天睡前都要问自己：‘今天有没有为不能控制的事生气？’”他朝展厅外走“其实咱们也可以试试比如没赶上公交车时问问自己‘跺脚有用吗？不如想想下一班几点来’。

” 马克蹦蹦跳跳地跟在后面嘴里念叨着“能控制的不能控制的”像在背乘法口诀。

苏拉走在最后又看了眼那枚青铜戒指。

她好像看见戒指的主人在某个风雨交加的夜晚摩挲着内侧的字慢慢挺直了腰。

原来坚韧不是没眼泪是把眼泪擦干净后还能看清脚下的路。

外面的风正紧吹得树叶哗哗响可每片叶子落地时都带着股稳稳的劲儿。

喜欢点亮哲心：迪卡拉底的启迪之课请大家收藏：()点亮哲心：迪卡拉底的启迪之课20小说网更新速度全网最快。

本文地址点亮哲心迪卡拉底的启迪之课第6章 斯多葛学派的顺应自然与坚韧来源 http://www.kayy91.com