特种兵重生古代开局五个拖油瓶第239章 四丫的人才梦想

蒙学堂旁边一间原本堆放旧桌椅、如今被收拾得窗明几净的小屋里四丫萧文瑜正伏在一张略显陈旧但擦得干干净净的书案上疾书。

她面前铺着几张在沙棘堡算是奢侈品的、质量稍好的宣纸上面是用清秀工整、带着几分女子特有柔韧风骨的小楷写就的文章。

这就是沙棘堡目前唯一的官方出版物、信息传递和精神灯塔——《沙棘堡旬报》（手抄版限量发行二十份主要张贴在城门、集市、军营公告栏以及龙渊阁门口传阅率极高）。

四妞是这份旬报的灵魂人物负责采编、撰写、甚至偶尔还得客串一下“排版”和“发行”。

内容包罗万象力求贴近生活又引导向上：有萧战最新颁布的政策法令解读她用最通俗易懂、甚至带点俏皮话的语言重新表述确保老农都能听懂；有表彰在城墙建设、田间劳作或边境巡逻中表现突出的军民树立榜样激发荣誉感；有普及饭前洗手、不喝生水、定期清扫环境卫生等基础常识三娃的医护营提供技术支持确保科学性；甚至还有一个备受期待的“塞外故事连载”栏目由四妞自己创作或改编一些关于勇敢、守信、团结、智慧的小故事情节曲折人物鲜明成了沙棘堡军民最重要的精神食粮。

许多不识字的百姓也会在旬报贴出后早早围在公告栏前眼巴巴地等着识字的人大声朗读听到精彩处叫好声、议论声能传出去老远。

“最新消息！最新消息！”一个半大小子气喘吁吁地跑进蒙学堂对着正在教孩子们写字的四妞喊道“萧先生！赵疤脸将军手下的王老三前儿个晚上巡夜一个人撂倒了三个想摸进来偷东西的毛贼！自己就蹭破点皮！赵将军赏了他三两银子还记了一功！旬报上肯定要写吧？” 四妞抬起头眼睛一亮放下毛笔：“当真？仔细说说当时什么情况？王老三怎么发现的？怎么动的手？贼人长什么样？”她立刻进入了“记者”状态掏出随身带的小本本和炭笔（跟三娃学的）准备记录关键信息。

那认真的劲儿让跑来报信的小子都不自觉地站直了身子一五一十地讲了起来。

四妞不仅自己埋头苦写还非常有远见地鼓励蒙学堂里那些进步快、对文字敏感、有些天赋的孩子参与进来。

她认为这不仅能让旬报内容更丰富、视角更多元也能锻炼孩子们观察、思考和表达的能力是为沙棘堡培养未来文化人才的摇篮。

这天下午年纪稍大的杏儿举着一张草纸跑到四妞的“编辑部”小脸因为兴奋而红扑扑的：“萧先生！萧先生！您看看我这个为‘勤洗手、不生病’画的插图画得怎么样？”纸上用炭笔画了一个大大的木盆一只胖乎乎的小手正在清澈的水里搓洗旁边还画了几颗仿佛在跳动的水珠以及几个张牙舞爪、被水流冲走的、拟人化的丑陋小虫子（代表病菌）虽然笔法稚嫩线条简单但却生动有趣寓意明确。

四妞接过画仔细看了看眼中露出毫不掩饰的赞赏神色她肯定的点头：“画得很好杏儿！特别是这几颗水珠和小虫子画得活灵活现一看就懂！下次旬报的卫生知识栏就用你的这幅画做配图旁边再配上三娃医官写的洗手口诀好不好？” 杏儿的小脸顿时笑成了一朵盛开的沙棘花用力地点点头声音清脆响亮：“好！谢谢萧先生！”她如今在蒙学堂里是进步最快的学生之一原本的怯懦和胆怯早已被自信和开朗取代和亦师亦友的四妞关系极为亲密。

她常常把自己在街上、在福利院听到的趣事、看到的新鲜事讲给四妞听成了四妞了解基层民情、挖掘新闻素材的一个宝贵小窗口。

而四丫则将目光投向了更深远的地方——丰富学院的藏书和实现人才培养的梯度化。

蒙学堂的藏书最初只有可怜巴巴的几本启蒙《三字经》、《百家姓》、《千字文》还是从流民里凑出来的破旧不堪。

四丫看着心急这怎么能行？巧妇难为无米之炊啊！她磨了萧战好几次又拉着大丫“化缘”软磨硬泡终于从龙渊阁的利润和军费里抠出了一笔钱通过各种渠道艰难地搜集和购买书籍。

她的目标很明确：从最基础的启蒙读物到更深一些的诗词歌赋、史书杂记再到……科考必备的四书五经！她甚至想办法弄来了一套半新不旧、但内容完整的《四书章句集注》。

这个过程充满了各种让人啼笑皆非的插曲。

比如有一次她托商队从内地带回一批书结果打开箱子一看里面混进了好几本春宫图把负责接收的四丫臊得满脸通红差点当场把书扔进灶膛最后还是萧战听说后嘿嘿坏笑着没收了美其名曰“批判性收藏”。

经过不懈努力蒙学堂角落那个原本空荡荡的书架终于渐渐丰满起来虽然依旧比不上内地任何一家像样的私塾但在沙棘堡这已经是知识的宝库了。

四丫严格制定了借阅规矩像守护眼珠子一样守护着这些来之不易的书籍。

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