重启的假期重启的爱第146章 秋日的落叶信笺与平安方向牌的私语

九月的日子像被秋风吹动的书页一天天翻过带着沙沙的轻响。

开学第一周的兴奋与忙乱渐渐沉淀季晨熙很快适应了二年级的节奏。

课程比一年级深了些作业也多了点但他似乎更加从容。

课堂上他眼神专注举手发言有条不紊；放学后他规划作业和玩耍的时间井井有条。

那枚“平安方向牌”依旧贴肉戴在他胸前但已如同呼吸般自然很少再被刻意提及它带来的定力却无声地浸润在他学习、生活的每一个细节里。

秋意渐浓。

早晚的风带了明显的凉意天空显得格外高远湛蓝。

校园里法国梧桐的叶子边缘染上了灿烂的金黄偶尔有一两片耐不住秋风的邀请打着旋儿飘飘悠悠地落下在地上铺开细碎的光斑。

周五下午放学比平时稍早。

阳光斜照温度正好。

楚颜来接儿子看到他和几个同学还在操场边的梧桐树下玩耍没有立刻催促。

孩子们正在兴高采烈地捡拾落叶比较着谁找到的叶子最大、形状最奇特、颜色最漂亮。

金黄的梧桐叶掌状的槭树叶还有细小椭圆形的黄杨叶在他们手中成了宝贝。

“妈妈！”看到楚颜季晨熙抓着一把五颜六色的叶子跑过来小脸因为奔跑和兴奋红扑扑的“你看！我捡的叶子！像不像很多很多封信？” 楚颜接过儿子递来的“信”看着叶片上纵横交错的脉络在阳光下如同写满字的纸页笑着点头：“真像！每一片都是秋天写给大地的信呢。

” “我想用它们做点什么。

”季晨熙仰起脸眼睛里闪着创作的光“李小虎说要贴成画周小雨要夹在书里当书签。

妈妈我们呢？” 楚颜看着儿子手中那把形状各异、色彩斑斓的落叶又看看他充满期待的眼神心里一动柔声提议：“宝贝我们也可以用这些‘秋天的信笺’给爸爸写一封特别的信好不好？不用笔就用叶子和我们的心意。

” 季晨熙的眼睛瞬间亮得像星星：“用叶子写信？好啊！这个主意太棒了！就像……就像发送‘自然密码’！” 回到家母子俩坐在洒满夕阳的阳台小桌前开始创作这封特殊的“信”。

王奶奶也兴致勃勃地拿来干净的画纸、胶水和一本厚厚的、可以压平叶子的旧杂志。

季晨熙非常郑重地对待这项“任务”。

他先把收集来的叶子一片片在桌上摊开像个小鉴赏家一样仔细筛选。

“这片梧桐叶最大颜色最金黄像太阳可以做‘信纸’的背景。

”他拿起一片近乎完美的扇形大梧桐叶小心地用餐巾纸擦干净。

“这片小枫叶红得像火形状好看可以做重点标记。

”“这片黄杨叶小而椭圆边缘光滑可以当……当印章！”他一边挑选一边自言自语地赋予每片叶子“职能”。

楚颜帮他准备好画纸和胶水并不插手只是微笑地看着他忙碌。

季晨熙沉浸在他的创作中神情专注仿佛在进行一项极其精密的“情报编码”工作。

他先用那枚最大的金黄色梧桐叶做底工整地贴在画纸中央。

然后他拿起一片颜色稍深、形状也很完整的梧桐叶在上面用铅笔极其轻地、小心翼翼地画了一个小小的指南针图案指针清晰地指向叶柄的方向（他设定为“北方”）。

画完后他看看胸前的木牌又看看叶子上的图案满意地点点头将这片叶子贴在“大信纸”的上方。

接着他用几片较小的、椭圆形的黄杨叶在“指南针”叶子的下方贴出了一个歪歪扭扭却清晰可辨的箭头形状箭头指向画纸下方。

在箭头旁边他用红色的枫叶碎片贴了一个小小的、抽象的心形。

然后是“正文”部分。

他没有写字而是用不同形状和颜色的叶子碎片开始“拼写”。

他用细长的柳树叶拼出了“10.1”的字样（他记得国庆节快到了）用圆圆的冬青叶拼了一个小小的房子图案又在房子旁边用绿色的叶子碎片拼了两个手拉手的小人。

最后他在画面的右下角用剩下的叶子和叶梗拼了一个小小的、像是站在高处的了望姿态的小人。

整个过程他做得极其认真小眉头微微蹙着呼吸都放轻了。

他没有解释每个图案的含义但楚颜在一旁看着心中已了然。

那指南针和箭头是方向和期盼；日期是思念的节点；房子和小人是温暖的家和等待；那个了望的小人是远方的父亲也是仰望星空、心怀期盼的孩子自己。

“信”做好了。

一幅用秋叶拼贴出的、充满童真和象征意义的画面呈现在纸上。

没有文字却仿佛诉说着千言万语。

季晨熙长长舒了口气小脸上洋溢着巨大的满足感和一种庄重的神情。

他拿起画对着窗外的光线仔细看了看然后郑重地递给楚颜：“妈妈信写好了。

你帮我收好。

等……等有机会寄给爸爸。

” 楚颜接过这幅沉甸甸的“秋叶信”指尖拂过那些带着自然脉络和温度的叶片心中百感交集。

她郑重地点头：“好妈妈一定帮你好好收着。

这是宝贝给爸爸写的最特别、最漂亮的信。

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