妖楼记第75章 第一堂课

重新来到地下室两人发现这个偌大的地下大厅的各项设备已经重新摆过——北边正对着下楼楼梯的地方多了块白板旁边的架子上摆着板擦和黑色水性笔正对着白板的是两套课桌。

南侧的巨大空间放着几个不知名的设备——看上去好像靶子一样的东西还挂着一些大号的沙袋。

总而言之算是有一点教室的样子了。

两人来到座位上坐好柳垂莲虽然还穿着那身洗不出来颜色的睡衣但好歹把头发梳了梳还戴上了一副平光镜总算是有些像个正常人了。

“通常的【法术】分为【术】和【咒】具体说来就是【创造】和【破坏】——这两点你们俩应该已经接触过了吧我就不再细分了。

”柳垂莲在白板上写了两个字中间还用一条竖线隔开看着下面两人点头她又转身在白板上写了【生】和【死】两个字“【生灵】和【死灵】分别有人教过你们没？” “……书上看过。

”司马钰在从【城隍府】出来之后就将【生灵】是【借用】大自然的力量、【死灵】是直接【命令】、【调用】大自然的力量这两点和秦月聊过权当两人茶余饭后的谈资了。

“不错嘛懂得挺多。

”柳垂莲笑了笑又在黑板上写了【人】和【妖】这两个字“各个【生灵】和【死灵】都有飞升成仙的机会所以【仙】的法术比较杂但大体上还是不会脱出前面两个体系的。

所以你们所需要了解的就是【人】和【妖】之间的法术体系。

” “虽然也有共通的地方但在修行的过程中【人】主要是【修心】所以用的大多都是直接借用【大自然】这个系统的【术法】而【妖】则不同【它们】主要是【修身】所以比起借用【大自然】的力量更倾向于使用自身的力量。

” “不过你们要注意【主要】这两个字我说的只是大多数情况也有【妖】擅长借用自然、【人】使用【强化自身】的【术法】。

这点因人而异你们最先要做的是先考虑哪种最适合自己。

” “所以今天你们要做的并不是学什么具体的【术法】而是先找准自己的【定位】。

”柳垂莲拿出两张白纸放在她们的桌上每张白纸上面还有一条线“现在首先让这张白纸对折——哎先别急着动手我先做个示范给你们看。

第一次施法是很重要的有可能会影响你们一生的习惯。

” 说完柳垂莲将第三张白纸放在了讲台上随后对其说道：“风压一级对折白纸。

” 一阵微风从讲台上掠过白纸被吹起了一角接着仿佛被一只看不见的手压住一样轻轻地对折了下去。

“也有其它的【术法】可以达到类似的效果不过利用【风】是最好的方法。

在【大自然】中【风】是最常见的东西也是最容易借到的代价也是最小的。

”说完她示意司马钰和秦月先试试看。

秦月因为之前在穆小雅教司马钰的时候旁听过因此对【感受大自然】一事稍微有一些心得——在【感受】这一方面首先就要摒弃所有【工具】的概念——比如折纸一般人最先想到的基本都是用自己的双手。

但双手也算是【工具】的一种所以也不能用。

具体说来就好像把【折纸】这件事【承包给第三方】之类的感觉之后就是等待【大自然】的回应。

“……不错嘛你倒是挺有天赋的。

”在看到秦月面前的纸歪歪扭扭地竖起了一半然后慢慢地压下去柳垂莲点了点头——想要【施法】的最优先要素就是集中精神自主隔断周围一切干扰将所有精神集中在眼前的事情上。

之前让两人刺绣也是想锻炼她们能在外界的干扰中依旧能够保持精力集中；故意将线头弄得只有不到三十厘米、并且给她们用的针的针孔全都是最小号的也是想让她们在穿针的时候最大程度地练习集中注意力。

现在效果出来了。

秦月已经可以将精力很好地专注在某个点上这是与【大自然】进行交流的最好状态。

于是【大自然】回应了秦月【术语】的呼唤微风吹动了她面前的纸再将其慢慢对折——虽然没有按照上面画的那条线来但就第一次来说已经很不错了。

至于为何没有按照线来对折柳垂莲心中也有数——第一次成功施法的人心中多少都会有些震惊和窃喜这些都算是【杂念】。

不过这也是人之常情只要经常使用类似的【杂念】就会越来越少。

柳垂莲很满意秦月的反应但对另一个人就…… 反观司马钰那边她还在尽可能语气平和地小声重复着【术语】可无论她怎么呼唤面前的纸就是毫无反应。

“别着急慢慢来第一次总是很困难的等熟悉之后就好了。

”柳垂莲并不意外这种情况——在她以往的教学生涯中有这种情况的人比比皆是。

是的教学生涯柳垂莲原本就是【侍仙阁】最优秀、最年轻的【教师】年仅十三岁就拥有了教师资格证是名副其实的天才。

她的教学方法独树一帜——一般的【修士】老师不会让学生做什么【刺绣】一类的事情而是先进行【冥想】。

绝大多数的【修士】老师都认为【基础】是很重要的想要和【大自然】建立联系首先要感受到对方的存在。

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