穿越到八零年代小山村第47章 星藤引路与双界传承

霜降过后双界藤的藤蔓开始木质化表皮裂开细密的纹路像老人手上的掌纹却在阳光折射下泛着金属般的光泽。

林悦用指尖划过那些纹路能清晰地感受到里面流淌的能量——比以往任何时候都更沉稳更厚重像两个世界的脉搏在同频率跳动。

“现代林悦说这是‘星藤’的特征。

”苏然扛着新伐的竹杆走来竹杆要用来加固藤架防备即将到来的风雪“她那边的藤也这样了实验室的仪器显示藤蔓里的能量场已经稳定到可以承载‘意识投影’了。

” 意识投影？林悦的心轻轻一跳。

她想起现代林悦在家书里提过的设想：“如果能让两个世界的人通过藤脉传递意识不用身体穿越也能‘身临其境’地体验对方的生活或许能减少时空反噬的风险。

” 当天下午现代林悦的“意识投影”就通过双界藤传了过来。

光雾在藤架下凝聚成她的模样穿着白大褂手里拿着个虚拟平板影像虽然有些透明却能清晰地看到她耳后红痣的光泽：“成功了！你看我现在还在实验室但意识已经能到这边来了！” 投影伸出手穿过林悦的指尖两人同时感到一阵轻微的麻痒像有电流顺着藤脉流过。

“这种连接很奇妙吧？”现代林悦的投影笑着说“就像我们共用了一段记忆你的触觉我能隐约感受到。

” 念安好奇地戳了戳投影的衣角指尖穿过光雾时带出一串银蓝色的光点：“悦悦姨你能看到我吗？我给你带了新摘的番茄！” 投影的目光落在竹篮里的番茄上平板上立刻跳出这些番茄的生长数据：“糖分含量比上次高了0.3%看来这边的土壤最近很肥沃。

对了我带了个礼物给念苏。

” 光雾中浮现出个小小的金属盒里面装着枚银色的徽章上面刻着双界藤的图案边缘镶嵌着细小的镜泉碎片：“这是实验室用初代执念的核心粉末做的能增强意识投影的稳定性。

念苏作为枢纽守护者戴这个最合适。

” 念苏接过徽章刚戴在胸前徽章就发出柔和的白光与他的银戒指产生共鸣。

少年的身影突然变得有些透明像要与投影重叠：“我能感觉到……现代的我正在实验室调试仪器。

” “是意识共享！”现代林悦的投影有些激动“两个时空的念苏意识正在通过徽章连接！这证明双界藤已经能承载深层次的精神交流了！” 接下来的几天意识投影成了两个世界最热门的交流方式。

张婶通过投影向现代的营养师请教新的番茄做法投影在灶台上比划时锅里的番茄汁真的泛起了从未有过的泡沫；村里的教书先生则和现代的历史老师“隔空”备课两人的投影在油灯下研究古籍字迹竟在同一张纸上重叠。

最奇妙的是孩子们。

红旗大队的娃通过投影看现代的动画片现代的孩子则借着投影体验抓泥鳅的乐趣两边的笑声顺着藤脉交织在一起让双界藤的叶片都在轻轻颤动。

“这才是真正的‘双界传承’。

”林悦看着投影在晒谷场教孩子们做实验的现代林悦突然明白了什么“不是简单的物质交换是知识、经验、甚至情感的流动。

” 苏然正在用藤条编织新的箩筐那些木质化的藤条异常坚韧编出的纹路竟与黑色石碑上的符文隐隐相似：“周大爷的日记里说石泉的守护者最终要做的不是守住秘密是让秘密里的智慧流动起来。

现在看来他说的就是这个意思。

” 意识投影技术成熟后现代林悦的团队传来了个更大胆的计划：在环形番茄林建一座“双界学堂”用投影技术让两个世界的老师轮流授课孩子们可以自由选择想学的知识——这边的孩子能学现代的科学那边的孩子能学传统的农耕。

破土动工那天两个世界的人通过投影共同铲下了第一锹土。

红旗大队的乡亲们带来了最好的木材现代的工程师则通过投影指导结构设计当木梁架起时双界藤的藤蔓自动缠绕上来在梁上织成“教学相长”四个大字银白的藤脉在阳光下闪着光像天然的匾额。

学堂落成后念苏成了第一个“双界学生”。

他上午在这边跟着教书先生读古籍下午通过投影去现代的实验室听课银徽章和戒指的光芒越来越亮有时说着说着话口音会突然带上点现代的语调惹得大家直笑。

“他的思维正在融合两个世界的逻辑。

”现代林悦的投影坐在学堂的门槛上看着念苏给孩子们讲解星图“这就是我们最终的目的——不是让两个世界变成一样的是让生活在里面的人能拥有更广阔的视角。

” 林悦想起地泉边新长出的幼苗那些幼苗的叶片能随着光线变换颜色在这个时空是翠绿的投影到现代就变成银白的却始终保持着旺盛的生命力。

或许生命的智慧本就在于既能扎根土地又能适应不同的光。

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